Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı Öğretmenlik Uygulaması-II Buluşmaları

Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı tarafından öğretmenlik uygulaması sürecinin daha etkili ve verimli yürütülmesi amacıyla dönem başı toplantısı gerçekleştirildi. Toplantıya uygulama öğretim elemanları ile uygulama öğretmenleri katıldı.

Toplantının ilk gündem maddesinde Öğretmenlik Uygulaması I Değerlendirme Raporu bulguları paylaşılarak genel değerlendirmeler yapıldı. Bu kapsamda uygulama okullarındaki yönetim desteği ele alınmış, uygulama öğretmenlerinin rehberlik rolleri, haftalık takip süreçleri ve öğretmen adaylarına sağlanan geri bildirimlerin niteliği üzerinde durulmuştur. Öğretmen adaylarının sınıf içi iletişim becerileri, çocuklarla etkileşim düzeyleri ve etkinlik yönetimi yeterlikleri değerlendirilmiştir.

Toplantıda özellikle öğretmen adaylarının uygulama sürecinde mesleki sorumluluk bilinciyle hareket etmelerinin önemi vurgulanmış; okul ortamında telefon kullanımının dikkat dağıtıcı olduğu belirtilerek uygulama saatleri içerisinde cep telefonlarıyla ilgilenilmemesi gerektiği ifade edilmiştir. Adayların sınıf içi gözlem, etkinlik planlama ve uygulama süreçlerine aktif katılım göstermelerinin mesleki gelişimleri açısından kritik olduğu dile getirilmiştir.

Ölçme ve değerlendirme süreçleri ele alınarak verilen geri bildirimlerin bir sonraki uygulamalara nasıl daha etkili yansıtılabileceği tartışılmıştır. Ayrıca öğretmen adaylarının daha fazla etkinlik planlayıp uygulayabilmeleri için uygun zaman dilimleri ve sınıf içi sorumluluk alanlarının artırılması yönünde görüş birliğine varılmıştır. Bu doğrultuda adaylara daha fazla uygulama yapabilecekleri alanların belirlenmesi ve sürecin planlı biçimde yürütülmesi kararlaştırılmıştır.

Toplantının devamında Öğretmenlik Uygulaması I–II Dersi Uygulama Kılavuzu gözden geçirilmiş; süreçte karşılaşılan durumlar doğrultusunda açıklık gerektiren noktalar değerlendirilmiştir. Uygulama öğretmenlerinin mesleki gelişimlerine yönelik anabilim dalından beklenti ve önerileri de ele alınarak iş birliğinin güçlendirilmesi yönünde ortak kararlar alınmıştır.

Toplantı, okul öncesi öğretmen adaylarının mesleki yeterliklerini daha güçlü biçimde desteklemek ve uygulama sürecinin niteliğini artırmak amacıyla karşılıklı iş birliğinin sürdürülmesi temennisiyle sona ermiştir.

Toplantıya katılan tüm uygulama öğretmenlerimize, uygulama koordinatörlerimize ve uygulama öğretim elemanlarına teşekkür ederiz. 

Temel Eğitim Bölüm Başkanlığı