|
1.Sınıf – 1.Yarıyıl · Güz
MU003 Mesleki Uygulama I
Sorumlu Öğretim Elemanları:
Dr. Öğr. Üyesi Nursel Üstündağ Öcal, Öğr. Gör. Deniz Akalın, Öğr. Gör. Gizem Gül Turan, Öğr. Gör. Aysel Şen, Öğr. Gör. Burcunur Karayiğit
Uygulama Kapsamı ve Hazırlıklar:
Öğrencinin mesleki uygulama sürecinde yaşlı bireyin bakım gereksinimlerini bütüncül olarak değerlendirmesi, uygun bakım uygulamalarını gözlemlemesi/gerçekleştirmesi ve seçilen bir geriatrik sorun üzerinden vaka temelli çalışma hazırlaması beklenmektedir. Hasta mahremiyetine dikkat edilmeli; ad, soyad, T.C. kimlik numarası, fotoğraf ve kişiyi tanımlayıcı diğer bilgiler çalışmalarda kesinlikle kullanılmamalıdır.
Öğrenci, aşağıdaki alanlardan en az birini seçerek mesleki uygulama çalışmasını gerçekleştirir:
Yaşlılarda Nörolojik Hastalıklarda Bakım: İnme, Parkinson hastalığı, nörolojik fonksiyon kayıpları gibi durumlarda yaşlı bireyin bakım gereksinimlerinin değerlendirilmesi.
*Alzheimer, Demans ve Deliryumda Bakım: Bilişsel durumun, davranış değişikliklerinin ve günlük yaşam aktivitelerinin değerlendirilmesi; uygun bakım yaklaşımlarının belirlenmesi.
*Yaşlılarda Kas-İskelet Sistemi Hastalıkları ve Düşmeler: Hareket kısıtlılığı, düşme riski, güvenli mobilizasyon ve düşmeleri önlemeye yönelik bakım uygulamalarının değerlendirilmesi.
*Gastrointestinal Sistem Hastalıklarında Bakım: Beslenme, sıvı alımı, bağırsak alışkanlıkları ve gastrointestinal sorunlara yönelik bakım gereksinimlerinin değerlendirilmesi.
*Geriatrik Bireyin Genel Değerlendirilmesi: Yaşlı bireyin fiziksel, fonksiyonel, bilişsel ve psikososyal açıdan değerlendirilmesi ve bakım gereksinimlerinin belirlenmesi.
*Yaşlılarda Göz ve Kulak Hastalıklarında Bakım: Görme ve işitme kayıplarının günlük yaşam üzerindeki etkilerinin değerlendirilmesi ve güvenli yaşamı destekleyici uygulamaların planlanması.
*Pelvik Destek Yapılarının Bozulmasında Bakım: İnkontinans ve ilişkili sorunların değerlendirilmesi, hijyen ve bakım uygulamalarının planlanması.
*Geriatrik Acillerde Bakım: Düşme, senkop, bilinç değişikliği, hipoglisemi, solunum sıkıntısı vb. acil durumlarda yaşlı bireye yaklaşım ve temel bakım uygulamalarının değerlendirilmesi.
1. Yaşlı Bireyin Değerlendirilmesi:
Öğrenci, uygulama alanında gözlemlediği yaşlı bireyin genel sağlık durumunu, günlük yaşam aktivitelerini, hareket durumunu, bilişsel durumunu, beslenmesini, iletişim özelliklerini ve bakım gereksinimlerini değerlendirir.
2. Sorunların ve Bakım Gereksinimlerinin Belirlenmesi:
Elde edilen bilgiler doğrultusunda yaşlı bireyin mevcut veya olası bakım sorunları belirlenir. Sorunlar öncelik sırasına göre düzenlenerek bireyin ihtiyaçlarına uygun bakım hedefleri oluşturulur.
3. Bakım ve Uygulama:
Belirlenen gereksinimler doğrultusunda uygun bakım girişimleri planlanır ve uygulama alanının kuralları ile öğrencinin yetki ve sorumlulukları çerçevesinde gerçekleştirilir veya gözlemlenir. Yapılan uygulamanın yaşlı birey üzerindeki sonuçları değerlendirilir.
4. Vaka Analizi ve Değerlendirme:
Öğrenci seçtiği yaşlı bireye ilişkin sağlık sorununu, uygulanan bakım yaklaşımını ve elde ettiği sonuçları güncel bilgiler ışığında değerlendirerek kısa bir vaka analizi hazırlar.
Öğrenci Çalışması
Öğrencinin mesleki uygulama alanında gözlemlediği en az bir yaşlı birey üzerinden vaka temelli bir çalışma hazırlaması beklenmektedir. Çalışmada yaşlı bireyin genel özellikleri, mevcut hastalıkları, kullandığı ilaçlar, günlük yaşam aktiviteleri, bakım gereksinimleri ve belirlenen sorunlar değerlendirilmelidir. Öğrenci, belirlediği temel bakım sorunlarından hareketle uygun bakım uygulamalarını açıklamalı, uygulama sonucunu değerlendirmeli ve edindiği mesleki deneyimi tartışmalıdır.
Hazırlanacak rapor aşağıdaki başlıklardan oluşmalıdır:
Giriş ve Vakanın Tanıtımı
Yaşlı Bireyin Genel Değerlendirilmesi
Mevcut Hastalıklar ve Sağlık Sorunları
Bakım Gereksinimlerinin ve Risklerin Belirlenmesi
Uygulanan/Gözlemlenen Bakım Uygulamaları
Sonuçların Değerlendirilmesi
Tartışma ve Öğrencinin Mesleki Kazanımları
Kaynakça
Değerlendirme Ölçütleri
Yaşlı Bireyin Değerlendirilmesi ve Veri Toplama: %20
Yaşlı bireyin fiziksel, fonksiyonel, bilişsel ve psikososyal özelliklerinin yeterli ve doğru biçimde değerlendirilmesi.
Bakım Sorunlarının Belirlenmesi ve Bakım Planlaması: %25
Bakım gereksinimlerinin doğru belirlenmesi, önceliklendirilmesi ve yaşlı bireye uygun bakım yaklaşımının geliştirilmesi.
Mesleki Uygulama ve Bakım Becerileri: %30
Uygulamalara katılım, mesleki bilgi ve becerilerin doğru kullanılması, hasta güvenliği, iletişim, etik kurallara ve mesleki sorumluluklara uyum.
Vaka Raporunun Bütünlüğü: %15
Raporun bilimsel, düzenli, anlaşılır ve belirtilen başlıklara uygun hazırlanması.
Sözlü Sunum ve Mesleki Değerlendirme: %10
Öğrencinin vakayı ve yürüttüğü bakım sürecini anlaşılır biçimde sunabilmesi, uygulamasını gerekçelendirebilmesi ve sorulara yanıt verebilmesi.
Teslim ve Sunum
Öğrenci tarafından hazırlanan vaka değerlendirme raporu, mesleki uygulama/bakım değerlendirme formları ve sunum dosyası tek bir klasör hâlinde BOYSİS'te açılacak ilgili AGEP ve ödev etkinliği alanına yüklenir. Öğrenci 5–7 dakikalık sözlü sunumunda seçtiği vakayı; yaşlı bireyin genel değerlendirmesi, belirlenen bakım sorunları, gerçekleştirilen/gözlemlenen uygulamalar ve elde edilen mesleki kazanımlar doğrultusunda özetler. Sunum sırasında öğrencinin yalnızca “hastanın ne hastalığı vardı?” sorusuna yanıt vermesi değil; “Bu yaşlı bireyin hangi bakım gereksinimini belirledim, ne yaptım ve neden yaptım?” sorularını açıklayabilmesi beklenir.
|
