Hemşirelik Eğitiminde Yenilikçi Öğretim Modelleri Araştırılıyor
Bölümümüzde, yüksek lisans tezi kapsamında yürütülen bir araştırmada, hemşirelik öğrencilerine verilen Temel Yaşam Desteği (TYD) eğitiminde Jigsaw ve Ters Yüz Öğrenme (Flipped Classroom) modellerinin etkililiği değerlendiriliyor.
Tez yürütücüsü Doç. Dr. Gökçen Aydın Akbuğa, çalışmanın temel amacının hemşirelik öğrencilerinin bilgi düzeyi, uygulama becerisi ve öğrenmeye yönelik motivasyonları üzerindeki etkileri ortaya koymak olduğunu ifade etti. Akbuğa, elde edilecek bulguların hemşirelik eğitiminde öğrenci merkezli öğretim yöntemlerinin yaygınlaştırılmasına ve acil bakım eğitimlerinin daha etkili hale getirilmesine önemli katkılar sağlayacağını belirtti.
Yenilikçi eğitim yaklaşımlarının kullanıldığı bu araştırmanın, geleceğin hemşirelerinin acil durumlara daha donanımlı hazırlanmasına ve hemşirelik eğitiminde kanıta dayalı öğretim uygulamalarının geliştirilmesine katkı sunması bekleniyor. Ayrıca çalışma, üniversitede yürütülen lisansüstü bilimsel araştırmalar arasında yer alıyor.
