ECZ011 – Eczane Teknikerliği Uygulamaları I

AGEP Projesi: Eczane İşleyişi, Mesleki Sorumluluklar, Hasta Danışmanlığı ve Akılcı İlaç Kullanımı Uygulamalarının İncelenmesi

Projenin Amacı

Bu çalışmanın amacı; öğrencilerin eğitim aldıkları eczane/işyerini tanımaları, işyerinin çalışma düzeni ve işleyişini incelemeleri, mesleki görev ve sorumlulukları gözlemlemeleri ve eğitimleri süresince edindikleri teorik bilgileri uygulama süreçleriyle ilişkilendirmeleridir.

Çalışma kapsamında öğrencilerin ayrıca eczanede gerçekleştirilen hasta danışmanlığı süreçlerini, ilaçların doğru ve güvenli kullanımına yönelik bilgilendirme uygulamalarını ve akılcı ilaç kullanımı yaklaşımını gözlemleyerek mesleki sorumluluk, etik ve iletişim açısından değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.

Uygulama Kapsamı ve Hazırlıklar

Öğrenciler, uygulama yaptıkları eczane veya programları ile ilişkili işyeri üzerinden aşağıdaki başlıkları inceleyeceklerdir:

1. İşyerinin Tanıtılması ve İşleyişinin İncelenmesi

Öğrenci;

• uygulama yaptığı işyerini genel özellikleriyle tanıtacak,
• işyerinin faaliyet alanını açıklayacak,
• işyerindeki çalışma alanlarını ve iş bölümünü belirleyecek,
• çalışma düzeni ve temel işleyiş hakkında bilgi verecek,
• işyerindeki görev ve sorumluluk dağılımını inceleyecektir.

2. Mesleki Görev ve Sorumlulukların İncelenmesi

Öğrenci, uygulama yaptığı işyerinde kendi alanıyla ilişkili gerçekleştirilen işlemleri gözlemleyecek ve;

• çalışanların temel görev ve sorumluluklarını,
• eczane teknikerinin görev alanlarını,
• kendi görev ve sorumluluklarını,
• işlerin hangi sıra ve düzen içerisinde gerçekleştirildiğini,
• çalışanlar arasındaki görev ve yetki ilişkilerini

açıklayacaktır.

3. Hasta Danışmanlığı ve Akılcı İlaç Kullanımı Uygulamalarının Gözlemlenmesi

Öğrenci, eczanede hastalara yönelik danışmanlık süreçlerini gözlemleyerek aşağıdaki konuları değerlendirecektir:

• hastaya ilaç kullanımı konusunda yapılan temel bilgilendirmeler,
• ilaçların doğru kullanımına ilişkin açıklamalar,
• kullanım zamanı ve kullanım şekli konusunda yapılan yönlendirmeler,
• ilaçların uygun koşullarda saklanmasına yönelik bilgilendirmeler,
• hasta tarafından anlaşılmayan noktaların açıklığa kavuşturulması,
• hastaların bilinçli ilaç kullanımının desteklenmesi,
• gereksiz veya bilinçsiz ilaç kullanımının önlenmesine yönelik yaklaşımlar,
• hasta ile iletişimde etik ve mesleki sınırların korunması.

Öğrenci bu gözlemler doğrultusunda akılcı ilaç kullanımının eczane hizmetlerindeki önemini değerlendirecek ve hasta danışmanlığının güvenli ilaç kullanımına katkısını açıklayacaktır.

Çalışmada hasta adı, kimlik bilgisi, reçete bilgileri veya kişisel sağlık verileri kullanılmayacaktır. Örnekler anonim ve genel nitelikte aktarılacaktır.

4. İş Yeri Eğitimi, Mevzuat, İş Sağlığı ve Güvenliği

Öğrenci;

• işyeri eğitimiyle ilgili uygulamaları,
• işyerinde uyulması gereken temel kuralları,
• iş sağlığı ve güvenliği açısından dikkat edilmesi gereken hususları

inceleyerek raporunda açıklayacaktır.

5. İş Ahlakı, Etik ve Mesleki İletişimin Değerlendirilmesi

Öğrenci;

• işyerinde uyulması gereken mesleki davranış kurallarını,
• iş ahlakı ve etik ilkelerinin çalışma ortamındaki önemini,
• ast-üst ilişkilerini,
• hasta ve hasta yakınlarıyla iletişimde dikkat edilmesi gereken hususları,
• hasta mahremiyeti ve gizliliğinin önemini,
• etkili iletişim ve sorumluluk bilincinin mesleki hizmet kalitesine katkısını

kendi gözlemleri doğrultusunda değerlendirecektir.

6. Teorik Bilginin Uygulamaya Aktarılması

Öğrenci, programda daha önce aldığı derslerde edindiği teorik bilgilerden en az üç tanesini seçerek bunların eczane uygulamalarındaki karşılığını inceleyecektir.

Bu örneklerden en az birinin hasta danışmanlığı veya akılcı ilaç kullanımıyla ilişkili olması beklenmektedir.

Her örnekte;

• teorik olarak öğrenilen bilgi,
• işyerindeki uygulama biçimi,
• hasta/eczane hizmetleri açısından önemi,
• öğrencinin bu uygulamadan edindiği mesleki kazanım

açıklanacaktır.

7. Mesleki Kazanım ve Öz Değerlendirme

Çalışmanın sonunda öğrenci;

• uygulama sürecinde öğrendiği yeni bilgileri,
• geliştirdiği mesleki becerileri,
• hasta iletişimi ve danışmanlık konusunda edindiği deneyimleri,
• akılcı ilaç kullanımına ilişkin farkındalığını,
• teorik bilgisinin hangi alanlarda pekiştiğini,
• bağımsız çalışma ve kendi kendine öğrenme açısından kazandığı deneyimleri

kendi ifadeleriyle değerlendirecektir.

Öğrenci Çalışması ve İş Yükü

AGEP çalışması en az 12 saatlik bireysel çalışma gerektirecek şekilde yürütülecektir.

Önerilen çalışma süresi:

• İşyerinin ve çalışma düzeninin incelenmesi: 2 saat
• Mesleki görev, sorumluluk ve iş süreçlerinin gözlemlenmesi: 2 saat
• Hasta danışmanlığı ve akılcı ilaç kullanımı uygulamalarının gözlemlenmesi: 2 saat
• Mevzuat, iş sağlığı ve güvenliği, iş ahlakı ve etik konularının incelenmesi: 2 saat
• Teorik bilgilerin uygulamadaki karşılıklarının belirlenmesi: 1 saat
• Mesleki kazanımların değerlendirilmesi ve rapor hazırlanması: 3 saat

Toplam: En az 12 saat

Hazırlanacak AGEP Raporu

Öğrenciler çalışmalarını aşağıdaki başlıkları içeren bir rapor hâlinde hazırlayacaktır:

1. İşyerinin Tanıtımı
2. İşyerinin Çalışma Düzeni ve İşleyişi
3. Mesleki Görev ve Sorumluluklar
4. Hasta Danışmanlığı Süreçlerinin Gözlemlenmesi
5. Akılcı İlaç Kullanımı Açısından Eczane Hizmetlerinin Değerlendirilmesi
6. İş Yeri Eğitimi ile İlgili Mevzuat ve Uygulamalar
7. İş Sağlığı ve Güvenliği
8. İş Ahlakı, Etik ve Hasta Mahremiyeti
9. Teorik Bilgilerin Uygulamaya Aktarılmasına İlişkin Üç Örnek
10. Mesleki Kazanımlar ve Öz Değerlendirme
11. Sonuç

Değerlendirme Ölçütleri

AGEP çalışması 100 puan üzerinden değerlendirilecektir.

• İşyerinin tanıtılması ve işleyişinin analiz edilmesi: %15
• Mesleki görev, sorumluluk ve iş süreçlerinin incelenmesi: %15
• Hasta danışmanlığı ve akılcı ilaç kullanımı uygulamalarının değerlendirilmesi: %25
• İş sağlığı ve güvenliği, iş ahlakı, etik ve hasta mahremiyetinin değerlendirilmesi: %15
• Teorik bilgilerin uygulamayla ilişkilendirilmesi: %20
• Mesleki kazanım, öz değerlendirme ve rapor bütünlüğü: %10

Teslim ve Sunum

Öğrenciler hazırladıkları AGEP raporunu ilgili öğretim elemanının belirlediği şekilde teslim edeceklerdir. Çalışmanın tüm aşamaları AGEP takviminde belirtilen süre içerisinde tamamlanacaktır.

Bu çalışma ile öğrencilerin işyerini ve mesleki çalışma ortamını tanımaları, mesleki görev ve sorumluluklarını kavramaları, hasta danışmanlığı ve akılcı ilaç kullanımı konusunda farkındalık geliştirmeleri, teorik bilgilerini uygulamayla ilişkilendirmeleri ve mezuniyet öncesinde mesleki deneyim kazanmaları hedeflenmektedir.